Dictado por el especialista y autor internacional Dan Vincent en el Colegio Compañía de María Seminario, el encuentro reunió a representantes de los cuatro colegios de la Red de Colegios Compañía de María para profundizar en estrategias que promueven el aprendizaje autónomo en las y los estudiantes.

Liderazgo pedagógico en la enseñanza del inglés

El desarrollo de la autonomía y el pensamiento crítico en el aprendizaje de un segundo idioma es un pilar fundamental para responder a los desafíos del siglo XXI. En este contexto, educadoras y educadores de las cuatro comunidades que integran la Red Compañía de María Chile (Apoquindo, Puente Alto, Viña del Mar y Seminario) se reunieron en las dependencias del Colegio Compañía de María Seminario, sede del taller internacional "Learning to Learn for the future".

La jornada práctica fue dictada por Dan Vincent, coautor del reconocido texto pedagógico Own It! (2.ª edición) de Cambridge University Press, quien compartió diversas metodologías para acompañar a las y los adolescentes en el fortalecimiento de la competencia clave de "Aprender a Aprender".

Estrategias prácticas para el aula de clases

Durante la sesión, los asistentes abordaron técnicas concretas orientadas a dinamizar el trabajo pedagógico e impulsar el desarrollo bilingüe de los alumnos, tales como:

  • Participación proactiva: Estrategias simples para incentivar la comunicación oral espontánea y la confianza al hablar en inglés.
  • Sistematización del vocabulario: Herramientas para que las y los estudiantes registren y organicen el léxico de manera metódica.
  • Mejora de la expresión escrita: Dinámicas prácticas para revisar, corregir y elevar la calidad de sus producciones escritas.
  • Reflexión sobre el propio avance: Instancias de autoevaluación que permiten al estudiante reconocer sus progresos y áreas de crecimiento.

Formación continua y proyección de excelencia

Esta instancia de formación continua reafirma el compromiso de la Red con la excelencia pedagógica y la constante actualización de nuestros equipos docentes, asegurando que las y los estudiantes reciban herramientas concretas para desenvolverse con seguridad, autonomía y visión de futuro en su trayectoria académica.

Revisa las postales de esta jornada de trabajo colaborativo e intercambio pedagógico entre nuestros colegios y Cambridge.